Education Centre of Kretinga District

Al principio se estableció como Centro de Educación de Profesores del Distrito de Kretinga empezando su andadura des del 1 de septiembre del 2000.
En 2016, el Consejo Municipal del Distrito de Kretinga decide juntarse con tres organizaciones:

• Centro de Adultos y Jóvenes de Kretinga
• Servicio Psicológico y Pedagógico del Distrito de Kretinga
• Centro de Educación para Profesores del Distrito de Kretinga

Des del 1 de septiembre de 2016 se fusionaron creando la organización CENTRO EDUCACIONAL DEL DISTRITO DE KRETINGA.
El centro coordina educación no formal para adultos y educació continua del distrito de Kretinga. Es el único centro de este tipo en Lituania.
Las actividades del centro incluyen:

• Educacion formal para adultos y jóvenes
• Ocupación juvenil
• Educación no formal de adultos
• Desarrollo professional para profesores
• Dirección de proyectos
• Actividades metodológicas para profesores
• Cooperación con las entidades sociales
• Investigación psicológica infantil
• Asistencia especial educativa , psicológica y social
• Organización de actividades turísticas

Desde 2010, el Centro estableció la Universidad de la Tercera Edad, en la que atienden conjuntamente 220 personas mayores de 55 años del distrito de Kretinga.
El contenido de las actividades de la Universitat de la Tercera Edad de Kretinga abarca los siguientes tópicos:

• Vida saludable
• Arte y cultura
• Turismo y exploración
• Psicologia social

• Lecturas
• Cursos ( TIC basicas, inglés, como usar el Power Point, banca online)
• Cursos ( pintar en seda, fieltros de lana, pintar mandalas, cantar, bailes tradicionales, hacer postales, figuras de papel, etc.)

Las personas mayores participan activamente en clubs de fotos-videos, aprenden como utilizar las cameras, como hacer fotos de alta calidad, hacer videos, organizan exhibiciones en Kretinga, otras ciudades y también en otros países.
Participando en actividades, las personas mayores empiezan a participar activamente en voluntariado. Ellos leen lecturas, acuden a formaciones prácticas, se involucran a participar en campañas civiles. Nuevas formas de aprendizaje, lecturas y debates proveen la oportunidad de experimentar la fraternidad, la alegria de las actividades en grupo, estimular el propio pensamiento, reflexionar, y evaluar las expectativas.